MEDIA BUSINESS
EPM, GMI, KMUTT
Instructor: Asst. Prof. Dr. Parameth Voraseyanont
(ผศ. ดร.ปารเมศ วรเศยานนท์)
Lecture room: MTA 311, A1 Buidling, 3th floor
Email: Parameth.vor@kmutt.ac.th
Lecture Time: Thu 13.30-16.30 AM
ANNOUCEMENT
ช่องทางการเรียนออนไลน์ Join Zoom Meeting (https://kmutt-ac-th.zoom.us/j/3421409736) Meeting ID: 342 140 9736
ตรวจสอบคะแนนตัวเองได้ (ที่นี่)
COURSE DESCRIPTION
หลักการสำคัญในการเป็นผู้ประกอบการธุรกิจมีเดีย การหาจุดแข็ง สร้างความแตกต่าง การหาแหล่งทุน การตลาดและการบริหารแบรนด์ การบริหารจัดการโครงการ แบบจำลองธุรกิจ การวางแผนโครงการ การนำเสนอโครงการ การแก้ปัญหาโครงการ และการบัญชีการเงินของโครงการ
Important principle of being a media business entrepreneur, finding stratengths that make a difference, funding, marketing and brand management, project management, business project model, project planning, project presentation, project solution and project financial accounting.
Pre-requisite: None
Designed for: Undergraduate
ความสามารถที่ควรได้หลังจากเรียนในรายวิชานี้ (ดูที่นี่)
COURSE LEARNING OBJECTIVES
CLO 1: นักศึกษาสามารถอธิบายถึงหลักการ การเป็นผู้ประกอบการด้านธุรกิจมีเดียได้
CLO 2: นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ หาจุดแข็งในการสร้างความแตกต่าง การหาแหล่งทุน การตลาดและการบริหารตราสินค้าได้
CLO 3: นักศึกษาสร้างแบบจำลองธุรกิจ รวมถึงการวางแผนโครงการ และนำเสนอโครงการได้
CLO 4: นักศึกษาสามารถบอกถึงคุณธรรม จริยธรรม ที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจมีเดียได้
Lessons
Module 1: Business foundation, Business model and risk management
Class 1 (8/8) The foundation of Entrepreneurship and business opportunity identification and development
เอกสารอ่านประกอบ: แหล่งที่มาของโอกาสที่จะสร้างธุรกิจ
กิจกรรม: ทดสอบความเป็นผู้ประกอบการ | การวิเคราะห์โอกาสเพื่อพัฒนาความคิดสินค้าหรือบริการ
การบ้าน: แบบคำถามและทางไปตอบ
Class 2 (15/8) Business model canvas (BMC)
Class 3 (22/8) Costing, pricing, profit and loss statement and financial position statement
ข้อมูลประกอบ: แบบฝึกหัด | การวิเคราะห์งบกำไรขาดทุน
การบ้าน: พัฒนางบกำไรขาดทุนสำหรับธุรกิจของตน (จากการวิเคราะห์ BMC) | ทางไปส่ง
Class 4 (29/8) Business Simulation Game: Verify the good business model
กิจกรรม: เกมประเมินความเป็นไปได้ในการลงทุน (Web | Excel) | คู่มือการเล่น | เอกสารระดมสมอง | เฉลย
Class 5 (5/9) Risk management
Module 2: Types of business: Service, manufacturing, international business
Class 6.1 (12/9) Manufacturing: Operation and logistics
Class 6.2 (12/9) Service marketing
วีดีโอประกอบการเรียน 1 | 2
การประเมินความรู้: คำถามประเมินความรู้ | ทางไปตอบ
Class 7 (19/9) Export-import procedure and international finance
Class 7 (26/9) Mid-term Examination
ข้อสอบและทางไปตอบ
Module 3: External analysis, Industry analysis, critical success factors, internal analysis and value chain management
Class 8 (26/9) External and internal analysis
Class 9 (3/10) Understand the industry: key success factors (KSF) and critical success factors (CFS)
Class 10 (10/10) Value chain management
ข้อมูลประกอบ: ห่วงโซ่คุณค่าหน้าตาเป็นอย่างไร | 9 ประเภทขยะองค์กรที่ต้องลดเพื่อลีนองค์กร | วีดีโอประกอบการอธิบายเรื่องโลจิสติกส์
กรณีศึกษาและแบบฝึกหัด: การระบุกิจกรรมที่ส่งผลต่อความสามารถในการแข่งขันองค์กร
การบ้าน: กรณีศึกษาธุรกิจโรงโรงล้งขนาดกลาง
ดูวีดีโอย้อนหลัง
Module 4: Customer understanding and marketing plan
Class 11 (17/10) Target market identification and marketing decisions
ข้อมูลประกอบ: ปัจจัยกระตุ้นทางการตลาด แยกไว้ให้...เอาไปใช้ได้เลย | การเข้าใจพฤติกรรมลูกค้า | การเก็บข้อมูลทางการตลาด
เครื่องมือ: การหาจำนวนประชากรตัวแทนด้วยทาโร่ยามาเน่
แบบฝึกทำด้วยตนเอง: Questionnaire | Working instruction, assignment and answer | dataset | Application to open data [Window | Mac]
การบ้าน: คำแนะนำและพื้นที่ส่งงาน
ดูวีดีโอย้อนหลัง
งานกลุ่มและการนำเสนองานกลุ่ม (คำแนะนำ | โครงร่างต้นแบบ | ทางไปส่ง)
Module 5: Financial management
Class 12 (24/10) Balance sheet, Cashflow, and working capital
เอกสารประกอบการเรียน: Balance sheet | Cash flow | Working capital
วีดีโอประกอบ: งบแสดงฐานะทางการเงิน | งบกระแสเงินสด
แบบฝึกหัด: Balance sheet | Cash flow statement
สอบย่อย: Balance sheet | Cash flow statement | Working capital
กิจกรรม: เกมประเมินความเป็นไปได้ในการลงทุน
Class 13 (31/10) Business investment feasibility
ดูวีดีโอก่อนเรียน: ดูชุดวีดีโอที่เกี่ยวข้องกับการประเมินความเป็นไปได้ในการลงทุนที่นี่
เอกสารประกอบการเรียน: Time value of Money
ข้อมูลประกอบ: การคำนวนหาค่า Weighted Average Cost of Capital (WACC) | Time Value of money | Weighted Average Cost of Capital (WACC)
กิจกรรม: Questions | Feasibility table | Submission form
Module 6: Project presentation
Class 14 (7/11) Project presentation
Class 15 (14/11) Final examination
Case study for examination: the case | Table 1
ทางไปตอบ: Q1 | Q2 | Q3 | Q4 | Q5
COURSE MATERIALS
Scarborough N.M. (2012) Essentials of Entrepreneurship and Small Business Management, 7th eds., Pearson
Dorf R.C. and Byers T.H. (2008) Technology Ventures: From Ideas to Enterprise, 2nd eds, McGraw-Hill International
Kingsmorth S. (2022) Digital Marketing: An integrlated approach to online marketing, 3rd Eds, Kogen Page, Great Britain
ASSESSMENT ITEMS
AIs No.
CLO
Assessment items
Weighting
1
CLO 1, CLO 2, CLO 3
Assignments quizes and class discussions
40%
2
CLO 3
Term project
20%
3
CLO 1, CLO 2, CLO 4
Mid-term examination
20%
4
CLO 1, CLO 2, CLO 3, CLO 4
Final-term examination
40%
SCORE ALLOCATION
CLO
Assignments
Quiz
Mid-term examination
Final examination
CLO 1
5
-
5
5
CLO 2
5
40
10
10
CLO 3
5
-
-
20
CLO 4
5
-
10
5
TOTAL
20
20
20
40
ASSESSMENT STANDARDS AND GRADING
Assessment standards
Grading criteria
Performance
Excellent
A
Students show excellent ability to analyze and critically synthesize all aspects of the course as outlined in course objectives. They have extensive knowledge to fulfill the course objectives and develop their own solutions based on skills acquired from the course.
GOOD
B+/B
Students show evidence of knowing how to apply appropriate concepts and theories to handle related case examples.
MARGINAL
C+/C
Students know how to apply concepts and theories to address related issues as outlined in course objectives, but are marginally familiar with how to integrate skills and knowledge to handle complex cases or problems
DO NOT MEET EXPECTATION
D+/D/F
Students show lack of understanding in concepts and theories as outlined in course objectives, and are able to handle only simple problems, still with errors.
Copyright (c) 2023, Edunet Company Limited